Formålet med stillingen er at forbedre brugen af læringsplatformen Absalon i den kliniske undervisning. Den kliniske uddannelse varetages af et stort antal undervisere, som i de fleste tilfælde har deres hovedansættelse i sygehusvæsnet, og som derfor ikke har naturlig tilgang til KU’s læringsplatforme. Dette har ført til manglende og uensartet brug af Absalon. Absalonambassadøren skal kortlægge udfordringer og opstille langsigtede løsningsforslag i samarbejde med Institut for Klinisk Medicin, Center for Online and Blended Learning, Nørre Uddannelse samt Studienævnet for Medicin. Arbejdet vil bygge videre på den kortlægning, som allerede er påbegyndt af de nuværende ansatte i stillingen.

Arbejdsomfang

Den kliniske lektor med funktion som Absalon-ambassadør ansættes i en stilling svarende til et klinisk lektorat/klinisk undervisningslektorat, sats C.

En klinisk lektor/klinisk undervisningslektor, sats C, er forpligtet til at varetage 15 konfrontationstimer årligt (inkl. mundtlig eksamination). Ud over undervisningsopgaverne kan Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet pålægge en klinisk lektor/klinisk undervisningslektor, sats C, andre opgaver op til 50 timer årligt.

Kvalifikationskrav

Ansættelse forudsætter, at vedkommende er ansat som overlæge, speciallæge (tidligere afdelingslæge) eller læge (trin 2) (tidligere 1. reservelæge) ved en af de sygehusafdelinger, der varetager undervisningen af lægestuderende i kliniske fag, at den pågældende er speciallæge og bliver erklæret kvalificeret af en sagkyndig bedømmer eller af et bedømmelsesudvalg, der er udpeget eller nedsat i henhold til § 4, stk. 2 i Bkg. nr. 242 af 13. marts 2012 om ansættelse af videnskabeligt personale ved universiteter.

Kvalifikationskravet for den kliniske lektor i medicin er lægevidenskabelig kandidateksamen, specialistanerkendelse samt yderligere undervisnings- og forskningsmæssige kvalifikationer, for eksempel ph.d.-grad eller doktorgrad. Undervisningsmæssige kvalifikationer, vejledererfaring samt eventuelt arbejde i faglige fora, innovation og aktivitet med samfundsmæssig impact indgår i bedømmelsesgrundlaget. Det forudsættes normalt, at den kliniske lektor udfører forskning. Se kriterier for meritering på KU. 

Kvalifikationskravet for den kliniske undervisningslektor i medicin er lægevidenskabelig kandidateksamen, specialistanerkendelse samt yderligere undervisningsmæssige kvalifikationer på klinisk lektor-niveau samt normalt også, at den pågældende har haft mindst seks års beskæftigelse inden for et, for stillingen, relevant arbejdsområde. Vejledererfaring samt eventuelt arbejde i faglige fora, innovation og aktivitet med samfundsmæssig impact indgår ligeledes i bedømmelsesgrundlaget.

Ved udvælgelse af kandidater vil der i øvrigt blive lagt vægt på, at den pågældende har haft beskæftigelse inden for et for stillingen relevant arbejdsområde.

Aflønning

Aflønning sker i henhold til Aftale af 1. april 2025 om kliniske lektorer ved universiteter under Uddannelses- og Forskningsministeriet.
Den kliniske lektor med funktion som Absalon-ambassadør aflønnes svarende til et klinisk lektorat/klinisk undervisningslektorat (sats C). En klinisk lektor/undervisningslektor (sats C) aflønnes med et årligt honorar på 30.302,26 kr. (1. august 2026-niveau). Honoraret udbetales med 1/12 månedligt bagud. Honoraret er pensionsgivende og udgør 17,1 %, hvoraf 1/3 anses for at være den ansattes eget bidrag. Der ydes særlig feriegodtgørelse på 1,5 %.

Ansøgning

Ansøgningen skal indeholde følgende:

• Ansøgningsskema, download skema her (OBS: nyt ansøgningsskema per 1. august 2026 med opdateret punkt 4 om innovation)
  (OBS: Når ansøgningsskemaet er hentet fra hjemmesiden og udfyldt, uploades det under kategorien ”Ansøgning”)
• CV og publikationsliste, se retningslinjer her
• Autorisation for speciallægeanerkendelse
• Eksamensbeviser (alle relevante, f.eks. kandidat og ph.d.)
• Tilsagn fra cheflæge, download dokument her

Ansøgningsfristen er den 30. september 2026.

Vi ønsker at afspejle det omgivende samfund og opfordrer alle uanset personlig baggrund til at søge stillingen.

Yderligere information

For yderligere information om stillingen kan viceinstitutleder Peter Bytzer, peter.bytzer@sund.ku.dk, ved Institut for Klinisk Medicin kontaktes.

Den videre proces

Efter ansøgningsfristens udløb udvælger ansættelsesudvalget hvilke ansøgere der skal bedømmes. Alle ansøgere får umiddelbart herefter besked om, hvorvidt deres ansøgning er gået videre til bedømmelse af en fagkyndig bedømmer. De udvalgte ansøgere orienteres om bedømmeren, og hver ansøger får lejlighed til at kommentere den del af bedømmelsen, som angår ansøgeren selv.

Ansøgere bliver bedømt i henhold til reglerne i Bkg. nr. 242 af 13. marts 2012 om ansættelse af videnskabeligt personale ved universiteter.

Ansøgere, som tidligere har været ansat ved Institut for Klinisk Medicin, bedes være opmærksomme på at fornyelse af flere på hinanden følgende tidsbegrænsede ansættelsesforhold højst kan ske to gange, hvorefter en eventuel ny ansættelse i samme stillingstype skal være varig. Eventuel varig ansættelse sker i henhold til § 5, stk. 2 i Bkg. nr. 907 af 11. september 2008 af lov om tidsbegrænset ansættelse.

Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet med ca. 7.500 studerende og ca. 3.200 årsværk udgør et inspirerende (internationalt) miljø, hvor forskning og uddannelse er i verdensklasse. Vores mission er at skabe ny viden og erkendelse gennem vores kerneopgaver: Forskning, Uddannelse, Videndeling og Formidling. Med forskningsdiscipliner, der spænder fra molekyle til samfund, bidrager SUND med dygtige kandidater, forskningsresultater og opfindelser til fremtidens sundhed. Se mere på http://www.sund.ku.dk.

The Department of Veterinary and Animal Science invites applications for a full-time Teaching Associate Professor position in Veterinary Anatomy and Pathology, starting 1 December 2026, or as soon as possible thereafter. The position is permanent.

The position focuses on planning, coordinating, and delivering teaching in the anatomy (mainly) and pathology components of the veterinary curriculum (Bachelor of Veterinary Medicine), as well as other relevant courses. Supervision of bachelor’s and master’s theses is also part of the teaching responsibilities. In addition, the applicant is expected to serve as course responsible and participate in course development and examinations. The position does not require research as PI (principal investigator), but the applicant is encouraged to engage in and assist with relevant research projects within the department.

About us
The Department of Veterinary and Animal Science encompasses strong, internationally recognized research areas in veterinary science. Our Vet School is internationally recognized (EAEVE accreditation). We deliver the research and research-based teaching needed for veterinary education, including work on challenges arising from interactions between animals and humans. Our research contributes to solving real societal challenges and anchors evidence-based, sustainable growth in our society.

The department's culture is typically Scandinavian: it features a flat structure and a tradition of close collaboration, with all employees expecting openness, mutual respect, and the sharing of ideas, resources, and competencies.

Further information on the department can be found at: http://www.sund.ku.dk/ and ku.dk/english.

Job description
The teaching associate professor will be responsible for the practical and theoretical teaching of veterinary students in veterinary anatomy and pathology but may also contribute to other courses. The teaching associate professor is expected to function as course responsible and interact with and assist the faculty in developing additional teaching strategies and implementing technology-driven teaching solutions.

In considering applications for the position, the main emphasis will be on the applicant´s ability to document a high level of teaching experience in veterinary anatomy and/or pathology. The teaching associate professor must have completed the Faculty of Health and Medical Sciences, University of Copenhagen assistant professor pedagogical degree (“universitetspædagogikum”).

Required qualifications

1. The applicant must hold a DVM with the license to practice in Denmark.
2. The applicant must speak and write a Scandinavian language (Danish, Norwegian or Swedish).
3. Documented teaching qualifications of veterinary students within veterinary anatomy or pathology.
4. Experience and skills in course planning and course execution.
5. Completion of the Faculty of Health and Medical Sciences, University of Copenhagen assistant professor pedagogical degree (“universitetspædagogikum”) or similar is required.

The teaching associate professor must also be enterprising and possess good interpersonal skills.

Place of employment
The place of employment is the Department of Veterinary and Animal Science at the University of Copenhagen in Frederiksberg.

Terms of employment
Salary and other terms and conditions of appointment are set in accordance with the Agreement between the Ministry of Finance and AC (Danish Confederation of Professional Associations) or other relevant professional organizations. The position is covered by the Job Structure for Academic Staff at Universities, read more Bekendtgørelse om stillingsstruktur for videnskabeligt personale ved universiteter (Only in Danish)

Questions
For further information about the post, please contact head of section, Kirstine Callø, on TEL: +45 35326253 or e-mail kirstinec@sund.ku.dk Foreign applicants may find the following links useful: www.ism.ku.dk (International Staff Mobility).

Application
The application must be submitted in English by clicking on "Apply online" below and must include the following:

• Letter of application (1 page)
• Curriculum vitae and, if available, publication list
• Diplomas - all relevant certificates
• Teaching portfolio (https://employment.ku.dk/faculty/recruitment-process/job-application-portfolio)

Please note that the applicant will be contacted if the assessment committee requires further documentation.

Please submit your application no later than on 7 October 2026, 23:59 CEST.

The further process
After the application deadline has expired, the authorized recruitment manager selects applicants for assessment on the advice of the hiring committee. All applicants are then immediately notified whether their application has been passed for review by an unbiased assessor. Once the assessment work has been completed, each applicant can comment on the part of the assessment that relates to the applicant him/herself. You can read about the recruitment process at https://jobportal.ku.dk/.

The University of Copenhagen wishes to reflect the diversity of society and welcomes applications from all qualified candidates.

Research area and project description
As part of a new interdisciplinary research project to investigate the relationship between on-going land use changes (as part of Denmark’s Green tripartite) and mosquito populations in Denmark, we are seeking a highly motivated postdoc to work through social sciences methods to examine the nature of and changes to human / mosquito relations in Denmark – and the challenges and dilemmas that can occur when ‘nature’ becomes or is perceived as a nuisance.

Anthropogenic changes such as climate and land use change influence the emergence and risk of vector-borne diseases, which are transmitted to humans and animals via blood-feeding insects.

As Denmark accelerates its green transition to address biodiversity loss and climate adaptation, they may also create favorable conditions for the disease‑transmitting organisms (vectors) such as mosquitoes – increasing vector‑borne disease risks. Wetland development is one obvious example.

Sometimes, efforts toward increasing biodiversity and ‘nature’ conservation/restoration can encounter local resident or user-group resistance as a result of so-called environmental disservices (‘ecosystem-generated functions, processes, and attributes that result in perceived or actual negative impacts on human well-being’; Shackleton et al. 2016). When ‘nature’ becomes a nuisance – from wolves, to pollens, to mosquitoes – the unruliness of ‘nature’, or more accurately socio-natures (Leach et al. 2021), becomes both apparent and unavoidable for policymakers and implementers.

The postdoc will play a key role in establishing and examining one or more case study sites under green transition in Denmark. Here, the focus will be to explore how human experiences of mosquitoes evolve alongside ecological shifts, and with what implications for ongoing or proposed land-use change as well as biodiversity and health. Specifically, the postdoc will engage local stakeholders in identifying barriers/solutions in relation to efforts toward green land use transitions (broadly speaking), and establish approaches for co-created ways to meaningfully address mosquito nuisance. Outputs include evidence on mosquito and perception shifts driven by land-use change, and improved stakeholder understanding of mosquito-borne disease risks and modes of response. The postdoc could employ multispecies studies or new materialist perspectives, engage with the literature on environmental disservices, or ecological citizenship, or employ another related thematic or conceptual area of relevance to the data as findings emerge.

Concrete research activities will entail: helping identify one or more delimited case sites (‘Living labs’), to be selected following an initial scoping study in Denmark of any existing mosquito-oriented debates emerging in relation to recent or planned green land use transitions, i.e. wetland restorations, development of modes of citizen engagement and subsequent data collection (interviews, observations); and, co-creation of potential modes of mitigating problems in the case area. Research activities could also entail a discourse analysis of local / national media coverage and/or social media groups (e.g. a community Facebook page), interviews with and/or a survey of knowledge and perceptions held by residents, and nature managers. There will also be opportunities for developing one’s own research ideas related to human/mosquito relations and dynamics in collaboration with the group.

The position is for 2 years and will be one of two postdoc positions (the other postdoc will have a background in natural sciences with focus on environmental DNA mapping of mosquito diversity) in the newly started interdisciplinary project funded by the UCPH Convergence Grants. Project partners are the Natural History Museum of Denmark and the Department of Veterinary and Animal Sciences. The two postdocs are expected to work together in the project.

The postdoc will join an innovative and interdisciplinary research project, where key responsibilities specifically will include:

• Co-select appropriate case site(s), e.g. areas with recent, current or near-future green transitions and emerging mosquito-related concerns
• Establish and maintain engagement with various stakeholder groups
• Lead in qualitative data collection and analysis
• Lead minimum one co-authored research publications and contribute to others
• Undertake interdisciplinary collaboration with the Natural History Museum of Denmark and Department of Veterinary and Animal Sciences on stakeholder engagement.

Qualifications and competences
Applicants must have a PhD degree or equivalent or have submitted their PhD thesis for assessment before the application deadline. We seek a candidate from the social sciences with qualitative research experience and with an interest in participatory science methods, such as citizen science.

Required qualifications

• PhD in a social science discipline such as, for instance, human geography, sociology, anthropology, bioethics, public health, and/or scholarly fields of political ecology, environmental humanities, multispecies studies, or related.
• Demonstrated experience with qualitative research methods. This will entail both desk-based, but especially face to face encounters with residents of research sites.
• Some flexibility to occasionally conduct fieldwork beyond the hours of a regular workday.
• Danish skills (written and spoken) and familiarity with Danish society.
• Aspire toward a highly collaborative interdisciplinary research environment.

Preferred qualifications

• Experience with stakeholder engagement, citizen science, and/or public engagement.
• Knowledge of quantitative methods such as survey design (e.g. Survey Xact software) and quantitative data analysis could be an advantage.
• Familiarity with the Green Tripartite implementation in Denmark.
• Familiarity with vector ecology, mosquitoes or disease ecology.  

A strong scientific track record with a productive publication list and positive reviews from previous supervisors, collaborators or mentors will also weigh strongly in the assessment.

Place of employment
The place of employment is at Section for Consumption, Bioethics and Governance, Department of Food and Resource Economics (IFRO), Faculty of Science, University of Copenhagen (UCPH). IFRO offers creative and stimulating working conditions in a dynamic and international research environment.

Physical presence at IFRO is considered as a natural part of being an employee to contribute to a welcoming, socially pleasant, and creative work environment. IFRO offers possibility for flexibility and working from home, but an employee is expected to regularly be present physically at IFRO.

Terms of employment

• The average weekly working hours are 37 hours per week.
• The position is a fixed-term position limited to a period of 2 years.
• The position is covered by the Memorandum on Job Structure for Academic Staff.
• Terms of appointment and payment accord to the agreement between the Ministry of Finance and The Danish Confederation of Professional Associations on Academics in the State.
• Negotiation for salary supplement is possible.
• You can read more about salary levels in the state sector www.loenoverblik.dk (in Danish).

Application procedure
Your online application must be submitted in English by clicking ‘Apply now’ below. Furthermore, your application must include the following documents/attachments – all in PDF format:

1. Motivated letter of application (max. one page).
2. CV incl. education, work/research experience, language skills and other skills relevant for the position.
3. A certified/signed copy of a) PhD certificate and b) Master of Science certificate. If the PhD is not completed, a written statement from the supervisor will do.
4. List of publications.
5. List of up to 3 references and their contact information.

Deadline for applications: Friday 9 October 2026, 23.59 GMT+2.
We reserve the right not to consider material received after the deadline and not to consider applications that do not meet the requirements.

Interviews are expected to be held in week 45.

Questions
For further information, please contact Assoc. Prof Rebecca Rutt (rlr@ifro.ku.dk).
Further information on the section can be found here: https://www.ku.dk/ifro/en/research/section-for-consumption-bioethics-and-governance

The further process
After the expiry of the deadline for applications, the authorized recruitment manager selects applicants for assessment on the advice of the hiring committee. All applicants are then immediately notified whether their application has been passed for assessment by an unbiased assessor. Once the assessment work has been completed, each applicant has the opportunity to comment on the part of the assessment that relates to the applicant him/herself.

You can read about the recruitment process at https://employment.ku.dk/faculty/recruitment-process/

Please note that applicants must be prepared for further security screening related to international research collaborations as part of the recruitment process when UCPH considers it appropriate from a holistic consideration. The University of Copenhagen wishes to reflect the diversity of society and encourages all qualified candidates to apply regardless of personal background.

Jobbet indebærer overvejende opgaver omhandlende tilrettelæggelse og gennemførelse af klinisk relateret undervisning i samarbejde med vores dynamiske team.

Ansvarsområder:

• Planlægge og gennemføre praktisk undervisning i tandpleje
• Vejlede og støtte studerende/elever i deres faglige udvikling
• Udvikle undervisningsmaterialer og evalueringer
• Deltage i faglige møder og bidrage til løbende forbedring af undervisningsprogrammer
• Holde sig opdateret med den nyeste forskning og praksis inden for tandpleje

Kvalifikationer:
Du skal være uddannet tandlæge og have dansk autorisation. Det er et plus, hvis du har undervisningserfaring, pædagogisk efteruddannelse og/eller anden videregående uddannelse.

• Du skal have klinisk erhvervserfaring, hvoraf en betydelig del skal være erfaring med voksentandpleje.
• Du skal have gode kommunikations-og samarbejdsevner.
• Evne til at arbejde selvstændigt og i teams.
• Du skal også have flair for og lyst til at arbejde virtuelt og digitalt.

Løn og ansættelsesvilkår
Ansættelse sker efter cirkulære om overenskomst for akademikere i staten mellem Finansministeriet og Akademikerne. Der vil være mulighed for forhandling af tillæg efter kvalifikationer. Du kan læse mere om lønniveauer i staten på denne side.

Yderligere oplysninger
Kan fås hos klinikleder Dorte Njor-Larsen dnl@sund.ku.dk.
Oplysninger om skolen kan findes på: www.skt.ku.dk

Ansøgningsfrist
Send ansøgning med CV samt dokumentation for uddannelse elektronisk via jobsiden http://jobportal.ku.dk eller klik på ”søg stillingen” nederst i opslaget. Omtal dine ønsker og muligheder for ansættelsesgrad i din ansøgning.

Ansøgningsfristen er torsdag den 15. oktober 2026.

Ansættelsessamtaler forventes afholdt 23.oktober 2026

Vi ønsker at afspejle det omgivende samfund og opfordrer alle uanset personlig baggrund til at søge stillingen.

Ansættelse er fra 1. februar 2027.

Vi mangler instruktorer og undervisningsassistenter på følgende kurser:

Bacheloruddannelserne på DIKU

• Kickstartkurset (forberedende kursus afholdes i august)

I blok 3

• Algoritmer og datastrukturer (AD)
• Econometrics B (ØkB)
• Grundlæggende Data Science (GDS)
• Grundlæggende statistik og sandsynlighedsregning (GSS)
• Interaktionsdesign (Inter)
• Introduktion til diskret matematik og algoritmer (IDMA)
• Participatory design af informationssystemer (PD)
• Programming Language Design (PLD)

I blok 4

• Databases and Information Systems (DIS).
• Implementering af programmeringssprog (IPS).
• Macroeconomics B (MakØkB).
• Mikroøkonomi A (MikØkA).
• Mikroøkonomi B (MikØkB).
• Randomiserede algoritmer til dataanalyse (RAD).

I blok 3 & 4

• Softwareudvikling (SU).

Kandidatuddannelsen i datalogi (MSc.)

I blok 3

• Advanced Topics in Human-Centred Computing (ATHCC).
• Computability and Complexity (CoCo).
• Computational Geometry (CG).
• Introduction to Data Science (IDS).
• Numerical Optimisation (NO).
• Online and Reinforcement Learning (OReL).
• Web Recommender Systems (WRS).
• Robustness in Machine Learning (RoMal).
• Semantics and Types (SaT).
• Signal and Image Processing (SIP).
• Designing Collaborative Technologies (DesignCoTech).

I blok 4

• Applied Programming (APP).
• Search Engines (SE).
• Approximation Algorithms (APX).
• Big Data Systems (BDS).
• Computational Methods in Simulation (CMIS).
• Machine Learning B (MLB).
• Extended Reality (ExR).
• Proactive Computer Security (PCS).
• Program Analysis and Transformation (PAT).
• Randomised Algorithms (RA).
• User Interface Technology (UIT).
• Robot Control (RoCo)

I blok 3 & 4

• Software Engineering and Architecture (SEA).

Sundhed og Informatik

• Sundhedsdata og interoperabilitet
• Sundheds-it infrastruktur.
• Software Development for Digital Health.

Kommunikation og IT

• KOMIT Datamining og visualisering af netværksbaseret kommunikation (KA).
• KOMIT Menneske-maskine interaktion

Kursusbeskrivelser for de enkelte kurser er offentliggjort på www.kurser.ku.dk.

Arbejdsopgaver
Instruktorerne og undervisningsassistenternes opgaver varierer fra kursus til kursus, men omfatter normalt:

I forbindelse med kurset:
1. Forberedelse og afholdelse af ugentlige øvelser.
2. Forberedelse af kurset før kursusstart og evt. assistance under eksamen/reeksamen.
3. Ugentlige instruktormøder/undervisningsassistentmøder, herunder løbende kommunikation med den kursusansvarlige og andre instruktorer/undervisningsassistenter om arbejdsopgaver.
4. Prøveregning og udarbejdelse af opgaver.
5. Rettelse og godkendelse af opgaver, samt feedback på opgaver.
6. Vejledning og besvarelse af spørgsmål fra studerende udenfor øvelsestimerne, fx på Absalon.
7. Opgaver relateret til online undervisning – herunder varetagelse af rollen som e-moderator under hybride forelæsninger (her vil man assistere underviseren ved at holde øje med spørgsmål i chatten under forelæsning)

Arbejdsopgaver udenfor kursusregi:
1. Deltagelse i Instruktorworkshop på Institut for Naturfagenes Didaktik (IND), hvis man ikke har deltaget tidligere. På uddannelsen lærer du didaktiske værktøjer, som du kan bruge i din rolle som undervisningsassistent/instruktor. Vedlæg venligst diplom fra workshoppen, hvis du tidligere har deltaget.
2. Besvarelse af mails etc. fra instituttet vedr. ovenstående arbejdsopgaver, samt overholdelse af deadlines og aftaler.

Kvalifikationskrav for stillingen som UNDERVISNINGSASSISTENT
For at kvalificere sig til stillingen som undervisningsassistent kræves en kandidatgrad og dermed at være kvalificeret til selvstændigt at varetage undervisningsopgaver og undervisning, samt supplere undervisning foretaget af en adjunkt-, lektor- eller professor.

Stillingerne som undervisningsassistent ønskes fortrinsvis besat med ansøgere, der har tilegnet sig en kandidatgrad i Datalogi, Økonomi, Matematik, Cognition & It, Kommunikation & IT eller IT og Sundhed, såfremt de opnåede kompetencer er relevante for kurset. Derudover er det vigtigt, at du taler godt engelsk som undervisningsassistent på MSc-kurserne. Ansættelsen er tidsbegrænset for en periode på 3 år.

Kvalifikationskrav for stillingen som INSTRUKTOR
Instruktoraterne ønskes fortrinsvis besat med ansøgere, der pt. går på bacheloruddannelsen eller kandidatuddannelsen i Datalogi, Machine Learning og Datavidenskab eller Datalogi-Økonomi, Økonomi, Matematik, Cognition & IT, Kommunikation & IT eller IT og Sundhed, såfremt de opnåede kompetencer er relevante for kurset. Det er et krav at være indskrevet studerende. Derudover er det vigtigt, at du taler godt engelsk som instruktor på MSc-kurserne.

Løn og ansættelsesforhold for stillingen som UNDERVISNINGSASSISTENT
Ansættelsen sker i henhold til reglerne i Cirkulære om aftale om eksterne lektorer og undervisningsassistenter ved universiteter m.fl. under Uddannelses- og forskningsministeriet samt bestemmelserne for undervisningsassistent-stillingen som er beskrevet i Bekendtgørelse om stillingsstruktur for videnskabeligt personale ved universiteter.

Det konkrete timetal fastsættes pr kursus forud for hvert semester. Lønnen udgør 288,95 kr.pr. time. Som undervisningsassistent aflønnes du sædvanligvis 100 timer på 7,5 ECTS-kursus og 200 timer for 15 ECTS-kursus.

Løn og ansættelsesforhold for stillingen som INSTRUKTOR
Ansættelsen er omfattet af overenskomsten mellem Finansministeriet og Studenterundervisernes Landsforbund: Cirkulære om overenskomst for Studenterundervisere ved universiteter mv.  Ansættelsen som instruktor er tidsubegrænset, men ophører uden yderligere varsel ved ophør af din indskrivning som studerende. Dine timer aftales individuelt for hver blok. Du er ikke garanteret timer i alle blokke, men skal søge om timer for hvert semester, hvorefter det endelige timetal aftales. Lønnen udgør 259,38 kr. pr. time og som instruktor aflønnes du sædvanligvis 100 timer på 7,5 ECTS-kursus og 200 timer for 15 ECTS-kursus.

Ansøgning
Send din ansøgning ved at klikke på linket ”Søg Stilling” nedenfor, så det er os i hænde senest d. 18. oktober 2026. 

Ansøgningen skal indeholde følgende informationer: 

• Motivation 

• En prioriteret liste over de kurser du er interesseret i at undervise i 

• List gerne kurserne hvis du tidligere har været instruktor på DIKU.

Yderligere skal du vedhæfte: 

• Karakterudskrift og indskrivningsbekræftelse 

• Evt. kursusbevis fra instruktorworkshop 

• CV, herunder relevant undervisnings- og formidlingserfaring 

Hvis du ansøger om flere forskellige instruktor/undervisningsassistent stillinger, så skal disse prioriteres i nummereret rækkefølge.

Hvis du i forvejen er ansat som undervisningsassistent/instruktor på DIKU venligst angiv dette øverst i din ansøgning!

Vi ønsker at afspejle det omgivende samfund og opfordrer alle uanset personlig baggrund til at søge stillingen.

Yderligere oplysninger om stillingerne
Yderligere oplysninger om kurserne kan fås ved henvendelse til den kursusansvarlige. Det fremgår af kursusbeskrivelsen på kurser.ku.dk, hvem der er kursusansvarlig.

Rekrutteringsproces
Efter ansøgningsfristens udløb, vil et udvalg af ansøgere blive shortlistet, og hermed udvalgt til faglig bedømmelse. Du vil i nogle tilfælde blive inviteret til en ansættelsessamtale med den kursusansvarlige underviser. Det er derfor vigtigt at e-mail adresse og telefonnummer fremgår af din ansøgning.

Bemærk, at nogle kurser besættes før andre. Så processen fra første instruktor får tilbudt en opgave til alle tilbud er sendt ud kan godt tage noget tid. 

NB: Flertallet af kandidaterne vil modtage mails med information i løbet af december 2026. Da det er en løbende proces, vil der dog være nogle stillinger til blok 3 som først vil blive besat i januar 2027 og ligeledes nogle stillinger for blok 4, som først besættes i marts 2027.    

De ledige instruktorater er på følgende kurser. Da vi kan have flere ansøgere til de samme instruktorater, og nogle opgaver besættes med ph.d.-studerende, må du meget gerne angive flere ønskede kurser på din ansøgning.

Startdato for ansættelse er 1. februar 2027.

Blok 3: 

Data og projekt                                                                                                                                              

60 timer inkl. forberedelse

Kvantemekanik 1, regneøvelser                                                                                 

91 timer inkl. forberedelse

Kvantemekanik 1, laboratorieøvelser                                         

75 timer inkl. forberedelse

Matematik F, regneøvelser                                                                                          

80 timer inkl. forberedelse

Radioactive Isotopes and Ionizing Radiation                             

70 timer inkl. forberedelse

Experimental X-ray Physics                                                                                           

100 timer inkl. forberedelse

Optics                                                                                                                                                                

70 timer inkl. forberedelse

Blok 4: 

Termodynamik(Termo)   regneøvelser                                       

100 timer inkl. forberedelse

Termodynamik(Termo) laboratorieøvelser                               

70 timer inkl. forberedelse

Kvantemekanik 2, regneøvelser                                                                                 

100 timer inkl. forberedelse

Kvantemekanik 2, laboratorieøvelser                                         

100 timer inkl. forberedelse

Statistisk fysik, regneøvelser                                                          

95 timer inkl. forberedelse

Matematik F2, regneøvelser                                                          

100 timer inkl. forberedelse

Elektrostatik og Dataanalyse                                                          

70 timer inkl. forberedelse

Mekanik for Nanoscience, regneøvelser                                   

100 timer inkl. forberedelse

Blok 5:

Kickstart (uge 34-35, forberedelse i foråret)                                                         

100 timer inkl. forberedelse

Kickstart tovholder

(uge 34-35, forberedelse i foråret)                 

125 timer inkl. forberedelse

Arbejdsopgaver  
Instruktorernes opgaver varierer fra kursus til kursus, men omfatter normalt:  

• Forberedelse og afholdelse af ugentlige øvelser for kursets studerende
• Ugentlige instruktormøder mellem underviser(e) og instruktor(er), hvor man sparrer om opgaveløsning og undervisningsmæssige aspekter
• Retning af opgaver  

Kvalifikationer som instruktor
Stillingerne kan søges af studerende ved fysik og nanoscience der har bestået 2 år af en af disse bacheloruddannelser. Øvrige studerende kan ansættes, såfremt de bedømmes fagligt kvalificerede til stillingerne. I så fald bedes du vedlægge dokumentation på andre relevante kvalifikationer, fx mentorarbejde eller anden undervisning, gymnasiekarakterer eller anbefalinger.

Det er et krav at være indskrevet studerende på en videregående uddannelse. Derudover er det en forudsætning, at man kan gennemføre undervisningen på dansk, hvis man ønsker at undervise på de dansksprogede kurser.  

Vi forventer at man så vidt muligt har deltaget i Instruktorworkshop på Institut for Naturfagenes Didaktik (IND), hvis man ikke har deltaget tidligere. På uddannelsen lærer du didaktiske værktøjer, som du kan bruge i din rolle som undervisningsassistent/instruktor. Vedlæg venligst diplom fra workshoppen, hvis du tidligere har deltaget.

Løn og ansættelsesforhold som instruktor
Ansættelsen er omfattet af overenskomsten mellem Finansministeriet og Studenterundervisernes Landsforbund: Cirkulære om overenskomst for Studenterundervisere ved universiteter mv. 

Ansættelsen som instruktor ophører uden yderligere varsel ved ophør af din indskrivning som studerende. Dine timer aftales individuelt for hver blok. Du er ikke garanteret timer i alle blokke, men skal søge om timer for hvert semester, hvorefter det endelige timetal aftales.

 Lønnen udgør kr. 259,38 kr. pr. time (august 2026 niveau)

Ansøgning:  
Send din ansøgning ved at klikke på linket ”Søg Stilling” nedenfor, så det er os i hænde senest d. 18. oktober 2026.

Ansøgningen skal indeholde følgende informationer:

• Motivation
• En prioriteret liste over de kurser du er interesseret i at undervise i
• Navnet på 1-2 VIPer, der kender dig

Yderligere skal du vedhæfte:

• Karakterudskrift og indskrivningsbekræftelse
• Evt. kursusbevis fra instruktorworkshop
• CV, herunder relevant undervisnings- og formidlingserfaring

Vi ønsker at afspejle det omgivende samfund og opfordrer alle uanset personlig baggrund til at søge stillingen.  

Yderligere oplysninger om stillingerne  
Yderligere oplysninger kan fås ved henvendelse til Stine Stenfatt West på west@nbi.ku.dk eller ved den kursusansvarlige underviser. Det fremgår af kursusbeskrivelsen på www.kurser.ku.dk, hvem der er kursusansvarlig.  

Rekrutteringsproces
Efter ansøgningsfristens udløb, vil et udvalg af ansøgere blive shortlistet, og hermed udvalgt til faglig bedømmelse. Du vil i nogle tilfælde blive inviteret til en ansættelsessamtale med den kursusansvarlige underviser. Det er derfor vigtigt at e-mail adresse og telefonnummer fremgår af din ansøgning

Bemærk, at nogle kurser besættes før andre. Så processen fra første instruktor får tilbudt en opgave til alle tilbud er sendt ud kan godt tage noget tid.

NB: Flertallet af kandidaterne vil modtage mails med information i løbet af december 2026. Da det er en løbende proces, vil der dog være nogle stillinger til blok 3 som først vil blive besat i januar 2027 og ligeledes nogle stillinger for blok 4, som først besættes i marts 2027.   

Startdato for ansættelse er fra den 1. februar 2027.

Arbejdsopgaver  
Instruktorernes opgaver varierer fra kursus til kursus, men omfatter normalt:  

• Forberedelse og afholdelse af ugentlige øvelser for kursets studerende
• Ugentlige instruktormøder mellem underviser(e) og instruktor(er), hvor man sparrer om opgaveløsning og undervisningsmæssige aspekter
• Retning af opgaver  

Kvalifikationer som instruktor
Stillingerne kan søges af studerende ved det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet og Økonomisk Institut, der har gennemført en af bacheloruddannelsernes 1. år eller har tilsvarende niveau. Øvrige studerende kan ansættes, såfremt de bedømmes fagligt kvalificerede til stillingerne.

Det er et krav at være indskrevet studerende på en videregående uddannelse.  

De ledige instruktorater er på følgende kurser. Da vi kan have flere ansøgere til de samme instruktorater, må du meget gerne angive flere ønskede kurser på din ansøgning.

Blok 3: 

• Algebra 2 (Alg2)
• Analyse 0 (An0)
• Introduction to Mathematical Logic
• Makroøkonomi 1: Det korte sigt (MakØk1)
• Sandsynlighedsregning og statistik (SS)
• Sandsynlighedsregning og statistik 2 (SS2)
• Sandsynlighedsteori 2 (Sand 2)
• MATH Studiecafé 

Blok 4: 

• Analyse 1 (An1)
• Basic Non-life Insurance Mathematics (Skade1)
• Forsikring & Jura (Forsik&Jura1)
• Geometri 1 (Geom1)
• Lineær Algebra i Datalogi (LinAlgDat) 
• Matematisk Statistik (MStat) 
• Mikroøkonomi 1: Generel ligevægtsteori (MikØk1)
• Microeconomics 2: Market Imperfections (MikØk2)
• Makroøkonomi 2 - Det lange sigt (MakØk2)
• MATH Studiecafé 

MATH Studiecafé

MATH studiecafe vil i princippet dække alle kurser, men hovedvægten vil være på førsteårskurserne. Der vil blive udarbejdet et vagtskema blandt de tilknyttede instruktorer. Angiv på din ansøgning om du er interesseret i at indgå i MATH Studiecafé.

Løn og ansættelsesforhold som instruktor
Ansættelsen er omfattet af overenskomsten mellem Finansministeriet og Studenterundervisernes Landsforbund.  

Ansættelsen som instruktor er tidsubegrænset, men ophører uden yderligere varsel ved ophør af din indskrivning som studerende. Dine timer aftales individuelt for hver blok. Du er ikke garanteret timer i alle blokke, men skal søge om timer for hvert semester, hvorefter det endelige timetal aftales.
Lønnen udgør kr. 259,38 kr. pr. time (august 2026 niveau).

Ansøgning:  
Send din ansøgning ved at klikke på linket ”Søg Stilling” nedenfor, senest d. 18. oktober 2026. 

Ansøgningen skal indeholde følgende informationer:

• Motivation
• En prioriteret liste over de kurser du er interesseret i at undervise i

Yderligere skal du vedhæfte:

• Karakterudskrift og indskrivningsbekræftelse
• Evt. kursusbevis fra instruktorworkshop
• CV, herunder relevant undervisnings- og formidlingserfaring

Yderligere oplysninger om stillingerne  
Yderligere oplysninger kan fås ved henvendelse til kursusansvarlige underviser. Det fremgår af kursusbeskrivelsen på www.kurser.ku.dk, hvem der er kursusansvarlig.  

Rekrutteringsproces
Efter ansøgningsfristens udløb, vil et udvalg af ansøgere blive shortlistet, og hermed udvalgt til faglig bedømmelse. Du vil i nogle tilfælde blive inviteret til en ansættelsessamtale med den kursusansvarlige underviser. Det er derfor vigtigt at e-mail adresse og telefonnummer fremgår af din ansøgning.

Bemærk, at nogle kurser besættes før andre. Så processen fra første instruktor får tilbudt en opgave til alle tilbud er sendt ud kan godt tage noget tid.

NB: Flertallet af kandidaterne vil modtage mails med information i løbet af december 2026. Da det er en løbende proces, vil der dog være nogle stillinger til blok 3 som først vil blive besat i januar 2027 og ligeledes nogle stillinger for blok 4, som først besættes i marts 2027.